psycholog lubin
ADOS-2 Diagnoza Autyzmu Lubin
Z użyciem klinicznych testów i pełnej procedury diagnostycznej. ADOS-2 + ADIR + CONNERS 3
Diagnoza Autyzmu u dzieci i dorosłych: Klucz do lepszego życia z ASD
Czym jest badanie ADOS-2?
Badanie ADOS-2 (Autism Diagnostic Observation Schedule – Second Edition) to złoty standard w diagnostyce zaburzeń ze spektrum autyzmu (ASD). To strukturalna, ustandaryzowana obserwacja zachowań i umiejętności społecznych, komunikacyjnych oraz zabawowych wykonywana przez wykwalifikowanego diagnostę.
ADOS-2 jest uznawane na całym świecie jako narzędzie diagnostyczne wspierające rzetelną ocenę funkcjonowania osób zarówno dzieci, jak i dorosłych, w kontekście spektrum autyzmu.
Czym jest badanie ADIR ?
ADI-R to szczegółowy wywiad diagnostyczny prowadzony przez przeszkolonego psychologa lub lekarza, który polega na rozmowie z:
rodzicem lub głównym opiekunem
(ewentualnie z osobą dorosłą, jeśli diagnoza dotyczy dorosłego pacjenta i możliwa jest rekonstrukcja rozwoju)
Celem badania jest ocena rozwoju i zachowania osoby badanej na przestrzeni życia, ze szczególnym uwzględnieniem wczesnego dzieciństwa.
Co bada ADI-R?
Wywiad ADI-R koncentruje się na trzech kluczowych obszarach, zgodnych z kryteriami diagnostycznymi ASD:
1. Wzajemne interakcje społeczne
- relacje z rówieśnikami
- kontakt wzrokowy
- reakcje emocjonalne
- dzielenie uwagi i zainteresowań
2. Komunikacja i język
- rozwój mowy
- komunikacja niewerbalna
- zdolność do rozmowy
- używanie gestów i mimiki
3. Wzorce zachowań powtarzalnych i zainteresowania
- stereotypie ruchowe
- sztywność zachowań
- specyficzne, wąskie zainteresowania
- reakcje na zmiany
Jak przebiega badanie ADI-R?
🕒 Czas trwania: zazwyczaj 1,5–3 godziny
Etapy badania:
- Rozmowa z opiekunem według ściśle określonego scenariusza
- Pytania dotyczące:
- okresu niemowlęcego
- rozwoju mowy
- funkcjonowania społecznego
- zachowań obecnych i przeszłych
- Precyzyjne kodowanie odpowiedzi zgodnie z algorytmem ADI-R
- Analiza wyników w kontekście klinicznym
To nie jest swobodna rozmowa — to ustrukturyzowany wywiad o bardzo wysokiej trafności diagnostycznej.
Czym jest badanie Conners 3 ?
Conners 3 to standaryzowane narzędzie diagnostyczne służące do oceny objawów ADHD (zespołu nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi) oraz trudności współwystępujących u dzieci i młodzieży w wieku 6–18 lat. Jest to jedno z najczęściej stosowanych i najlepiej przebadanych narzędzi na świecie w diagnostyce ADHD.
Conners 3 a diagnoza ADHD – ważne!
Conners 3 nie jest samodzielną diagnozą. Zgodnie z aktualnymi standardami:
Rozpoznanie ADHD zawsze powinno być wynikiem diagnozy kompleksowej, obejmującej m.in.:
- szczegółowy wywiad z rodzicami
- ocenę rozwoju dziecka
- obserwację kliniczną
- inne narzędzia diagnostyczne
- analizę funkcjonowania w szkole
Conners 3 jest jednak jednym z kluczowych i najbardziej rzetelnych elementów tego procesu.
Badanie dzieci, młodzieży i dorosłych
Diagnoza zaburzeń ze spektrum autyzmu (ASD) to proces złożony, wymagający wiedzy, doświadczenia oraz zastosowania rzetelnych, standaryzowanych narzędzi diagnostycznych. Spektrum autyzmu może przejawiać się bardzo różnorodnie — inaczej u małego dziecka, inaczej u nastolatka, a jeszcze inaczej u osoby dorosłej. Dlatego współczesna diagnostyka ASD opiera się na podejściu kompleksowym, uwzględniającym zarówno obserwację kliniczną, wywiad rozwojowy, jak i specjalistyczne narzędzia, takie jak ADOS-2 czy ADI-R.
Celem diagnozy nie jest „etykietowanie”, lecz lepsze zrozumienie funkcjonowania osoby badanej i zaplanowanie adekwatnego wsparcia na każdym etapie życia.
